精心设计与组织 “1+N”模式下的“双元”课堂再实践---包装工程技术专业群三教改革之教法探索

                                                                                来源：天津职业大学官网

我校“双高”重点专业群---包装工程技术专业群的教法改革示范课堂再次进行实施探索。5月6日下午，由专业群两位老师魏娜、周云令与马尔巴贺（天津）长荣精密模具有限公司的孙旭松、张洋等工程师利用现代信息化技术手段同时在线上、专业实训室、产教融合型企业车间组织学生共同完成了一堂皇冠登录入口welcome下载《包装结构设计与制作》课程的线上线下混合项目实景教学示范课。

《包装结构设计与制作》是包装工程技术专业群专业核心课程之一，教学内容全部项目化设计，同时组成“1+N”校企共同参与的6人结构化教学团队，团队共同打造首届全国教材建设奖二等奖《包装结构与模切版设计》（第三版），采用教室（实训室）+车间的“双元”课堂组织实施教学。

      本次教法改革尝试，在该课程“1+N”结构化教学团队组建完成基础上，借助网络直播、智慧教室等信息技术，校内教师与企业教师共同开展线上线下混合课堂教学与互动。教学实施前，教学团队经过了精心设计教学内容和实操环节，统筹计划了两个课堂的有效衔接环节；教学过程中，教学团队分工协作，认真组织与安排教室和车间内学生的学习和实操任务，确保两地高质量同上一堂课。与企业共建同步生产的“双元”课堂，企业课堂以生产安全教育、操作过程示范、核心技能传授等内容，校内课堂以专业理论和基础技能为主，借助线上线下混合的教学方式，采用学生分组轮流与轮换交替实施教学的方式完成“双元”课堂教学任务。“双元”课堂形式新颖，教学内容丰富，教学环节衔接紧凑，学生的专业认知和能力得到了实质性提升。本次活动在课堂组织运行与如何确保教学内容高效实施等难题上进